Clio Innovativa skolors första medlem!

14. Nov 2019 | Susanna Östlund

Med pompa och ståt vill vi välkomna vår första medlem i Clio Innovativa skolor: Nya Elementar i Stockholm. Vi har tagit pulsen på skolans biträdande rektor Stojanka och frågat om skolans resa mot att bli mer innovativ.

CIS-första medlem
Har du inte tillgång till våra portaler ännu? Prova portalerna gratis i 30 dagar tillsammans med dina elever och kollegor.


För tre år sedan såg Nya Elementar en annons om Clio och tyckte det verkade spännande med ett interaktivt läromedel, vilket då var nytt på marknaden. Sedan dess har skolan varit en flitig användare. Vi har frågat Stojanka Drinic, biträdande rektor på skolan, om deras digitala resa – häng med!

Varför ansökte ni om att bli medlem av Clio Innovativa skolor?

– Beskrivningen av en innovativ skola stämde så väl in på oss, så vi kände bara “det här måste vi söka!” Vi känner att Clio har hjälpt oss att utvecklas som skola, så vi tyckte det här medlemskapet lät superintressant och utvecklande.

Hur använder ni er av Clios portaler idag?

– Vi använder portalerna väldigt mycket i vår undervisning, just för att de är så pass interaktiva och kompletterar allt annat vi gör. Vi gör mycket offline också, med rörelse och andra aktiviteter, eftersom Clios portaler inte bara är digitala. De inspirerar även till att göra annat, som inte är online.

 Hur ser er digitala strategi ut?

– Det började för 4,5 år sedan då vi började prata om att skapa en bra digital infrastruktur. Det gick rätt snabbt och då kände vi att nu måste vi utveckla det här sättet att lära på, vilket ledde oss till att se över vilka läromedel vi använder, och på vilket sätt.

– Strategin utvecklar vi kontinuerligt. Den övergripande strategin är att lära våra elever att lära för livet. Att det inte går att tänka ”nu har jag lärt mig det här och nu är det statiskt och klart”, utan lärandet måste handla om en kunskap om hur man lär för resten av sitt liv. 

Hur viktig är ledningens roll i digitaliseringsarbetet?

– Jag tänker att det är hela förutsättningen för en organisationsutveckling. Det handlar egentligen inte om digitalisering, utan om en utveckling av skolan och hela verksamheten.  

– Utan ledare som funderar kring vart vi är på väg och varför vi gör det vi gör, finns inga förutsättningar för att utveckla organisationen. Så jag skulle säga att ledningen är väldigt viktig. Utan att vi ledare driver på det här kan det inte ske någon utveckling.

Hur bar ni er åt för att få med lärarna på det digitala tåget?

–  Där handlar det om att alla lärare faktiskt äger sin egen resa, samtidigt som vi äger den ihop i organisationen. Så vi måste ha ett tydligt organisations-”why”. Samtidigt som varje lärare och pedagog behöver vara medskapande i utvecklingen.

Vad har lärarna uppskattat mest med Clio?

– Att det är omväxlande, interaktivt och har väldigt många bra övningar. Dessutom uppskattas att det är en bra kombination av aktiviteter offline och online. Även möjligheten att hela tiden kunna stämma av lärandet på ett kvalitetssäkrat sätt, med hjälp av Clio Quiz, är jätteuppskattat.

Tack för pratstunden, Stojanka Drinic, och grattis Nya Elementar till medlemskapet i Clio Innovativa skolor!

5 digitala verktyg du inte vill missa!

19. Sep 2019 Det nya läsåret är i full gång och i vårt digitala läromedel finns flera verktyg som förenklar undervisningen. Vi har sammanställt 5 verktyg som du inte får missa. Läs mer

Redigera arbetsområden

22. Oct 2019 Du har säkert varit på restaurang och ändrat om i din beställning för att få den precis som du vill ha den. Ibland vill man helt enkelt få skräddarsy något så att det blir helt rätt. Det kanske du eller dina elever också har velat göra med arbetsområden på portalen? Läs mer

Rapport om digitalisering i svenska skolor 2019

16. Aug 2019 Den senaste rapporten från Bonnier Education visar att svenska lärare ligger efter digitalt jämfört med de danska. Läs mer