Upptäck ett digitalt läromedel för alla dina ämnen
Utvärdering, träning och prov i många former
Få hjälp att komma i gång eller komma vidare med ditt läromedel
Här hittar du mässor och event som vi på Clio antingen själva anordnar eller deltar i
Här hittar du en komplett användarguide för såväl nybörjare som experter
Vårt bästa provförberedande material, video-guider och tips
I årshjulet har vi samlat aktuellt och relevant undervisningsmaterial för årets alla dagar
Upptäck en värld av differentieringsmöjligheter i alla portaler
Alla har rätt till en utbildning. Läs mer om våra CSR-initiativ och samarbeten.
Vi behöver teknologi, men inte till varje pris. Läs mer om våra 6 dataetiska principer
Tillhör du ett företag eller en organisation som vill utveckla nytt undervisningsmaterial?
Mer praktiskt arbete, aktiva elever, stöd i planeringen – och tid för reflektion. Läs om Caroline Almborgs första tid med Clio.
Caroline Almborg jobbar som ansvarig lärare för årskurs 6 på Thoren Framtid i Falkenberg, där hon tillsammans med sina kollegor nyss börjat arbeta med Clio.
”Vi är supernöjda så här långt och det fungerar jättebra. Vi har utvärderat tillsammans med eleverna och de är väldigt nöjda. De tycker att de lär sig mer och att det är roligt att arbeta med materialet för att det är väldigt varierande arbetssätt. De får diskutera, reflektera och argumentera mycket.
Vi hade tidigare ett annat läromedel som vi inte tyckte täckte allt, och vi kände att vi fick jaga mycket på egen hand och det tog för mycket tid. En av mina kollegor hade arbetat med Clio förut och varit nöjd med det, så det var så det kom sig att vi anmälde oss för en testperiod. Efter det bestämde vi oss ganska snabbt för att vi ville använda Clio.”
Caroline upplever att hennes undervisning har förändrats till att bli mer aktiv och engagerande, och eleverna jobbar mer praktiskt i klassrummet än vad de gjort tidigare.
”Eleverna själva upplever också att de måste vara mer aktiva, och de lär sig mer. De måste stanna upp och reflektera över vad det egentligen är de måste kunna, vilka begrepp och vilken kunskap de behöver ha med sig för att klara nästa steg. De känner sig mer delaktiga och lär sig mer.”
Planering är helt klart något som tar mycket av en lärares tid. Caroline och hennes kollegor har därför börjat använda de färdiga terminsplaneringarna.
”Tidigare har man ju fått sitta och plocka material och försökt få ihop det utifrån det centrala innehållet och kunskapskraven, och det har tagit jättemycket tid. Nu känner jag att jag utmanar mig själv mer. Mycket av det vi gör på lektionerna nu kanske jag hade valt bort om jag hade planerat själv. Man blir bekväm och tänker att det här hinner jag inte planera eller genomföra. Men nu gör man det, och de färdiga planeringarna är helt klart en bidragande faktor att man hinner göra alla dessa sakerna nu, att man själv slipper den biten. Det känns positivt.”
Vill du precis som Caroline prova på att använda Clio? Klicka härChoose another market to see content specific to your location.