7 lärarhacks

Bonushack: Prova våra portaler gratis i 30 dagar med dina elever och kollegor.

1. Morot framför piska – avsluta lektionen med något kul

Börja lektionen med ett löfte om att de sista minuterna blir extra roliga! Upprätta en tävling som fortsätter terminen ut. Varje lektion avslutas med en eller flera olika korta tävlingar. Kanske tävlar eleverna individuellt eller utmanar parallellklassen!

2. Annorlunda kommunikation

Jobbar ni med 1:1 på din skola? Utnyttja i så fall att alla har tillgång till en egen enhet! Med våra två tips nedan kan du variera hur eleverna hälsar, kommunicerar eller arbetar tillsammans.

Socrative »
Mentimeter » 

3. Inför handuppräckning med symboler

För att bättre hålla koll på de yngre eleverna kan du introducera ett handuppräckningssystem som består av gester eller symboler. Då kan du lättare hålla reda på klassen och få bättre överblick över klassrummet. Använd gesterna nedan eller hitta på egna!

4. Använd peer review som en del av läroprocessen

Eleverna kan använda varandra som sparringpartner och ge varandra respons eller feedback. Metoden kräver självklart en grundlig introduktion såväl som klassövningar, men kommer i längden att träna ett flertal färdigheter hos eleverna och samtidigt ge variation i undervisningen.

5. Börja med brain breaks

Du dricker dagens femte kopp kaffe, men ändå piggnar du inte riktigt till.

Det är nog många som känner igen sig. Tänk då på eleverna, som antagligen inte ens dricker kaffe! Tackla problemet genom att ta några minuter av dagen och prova våra brain breaks! Du hittar Clios brain breaks i din portals rörelsekatalog.

6. Försök att lägga upp en burk med extra uppgifter

Alla arbetar vi i olika takt. För de elever som snabbt blir klara med sina individuella uppgifter kan det bli svårt att hålla fokus lektionen ut. Lägg lappar med roliga uppgifter i en burk eller fyll ett Google Doc som eleverna får tillgång till. Då kan de gå vidare med dem när de blir klara med de första uppgifterna. Tänk på att uppgifterna behöver vara både relevanta och roliga för att eleverna ska känna sig motiverade att göra dem.

7. Låt eleverna sköta undervisningen (i alla fall lite)

Din klass består av elever med olika bakgrund, språk och kulturer. Varför inte använda det i undervisningen? Låt eleverna hjälpa dig när de kan.

• I religionsundervisningen, låt elever med muslimsk, buddhistisk eller judisk bakgrund berätta om sin kultur för klassen. 
• Om du har elever i klassen som talar ett annat språk kanske de kan lära ut fraser eller hålla en presentation om språket.
• Låt eleverna laga mat, sjunga sånger eller vad som nu kan passa ditt ämne, där eleverna får hämta inspiration hemifrån.

Låt eleverna komma till tals och låt dem påverka lektionens riktning. Skapa ett utrymme för att låta eleverna komma varandra närmare!