Undervis i FN’s verdensmål om ligestilling – i gratis tværfagligt forløb

22. apr 2020 | Heine Carlsen

I samarbejde med PlanBørnefonden har vi udgivet det gratis tværfaglige undervisningsforløb “Har vi ligestilling?”. Vær med, når youtuberen Kristine Sloth stiller skarpt på FN’s verdensmål om ligestilling i Kenya, og tag også pulsen på ligestilling i dagens Danmark.

Fn's verdensmål
Log ind med Unilogin, og prøv det nye gratis forløb her »


I forløbet møder dine elever bl.a. en række unge afrikanske piger og kvinder, der fortæller om deres kamp for en bedre tilværelse. Lyt også med, når fire danske unge fortæller om deres personlige oplevelser i en ny podcastserie.

Brug det hele som afsæt for spændende debatter og egne podcastproduktioner – og vind fede præmier til klassen!

Følg Mathilde, Mads, Zola og Luis

Forløbet Har vi ligestilling? rejser en række problemstillinger om ligestilling i hhv. Kenya og Danmark, som lige så godt kunne gøre sig gældende i andre dele af verden. De to lande tjener derfor som eksempler, der her repræsenterer hhv. Skandinavien og Østafrika. Brugen af digitale medier som video, online magasiner og podcasts er til for at give eleverne et medrivende, alsidigt og spændende indblik i den aktuelle situation omkring ligestilling i de to dele af verden.

Eleverne får mulighed for at fastholde deres indtryk, informationer og problemstillinger ved hjælp af Mathilde, Mads, Zola og Luis. Tanken er, at billederne af de fire unge mennesker skal hænges op i klassen, så eleverne undervejs i deres grupper bruger dem som fysisk vidensbank og hjælp til at skabe overblik.

Når eleverne afslutningsvis har produceret debatpodcasts, giver PlanBørnefonden mulighed for, at man kan indsende klassens bidrag til en konkurrence og vinde spændende præmier.

Unik indsigt i livet for børn og unge i andre dele af verden

Undervisningsforløbet Har vi ligestilling? er et gratis tværfagligt materiale til samfundsfag og dansk. Indholdet er udarbejdet i samarbejde med PlanBørnefonden, som gerne vil sætte fokus på FN’s verdensmål 5: Ligestilling mellem kønnene.

“Jeg er utroligt glad for, at vi sammen med Clio kommer til at engagere skoleelever i hele landet i, hvordan vi alle har et ansvar for at skabe ligestilling mellem kønnene. PlanBørnefonden arbejder i flere end 50 af verdens fattigste lande for at sikre børn og unges rettigheder. Gennem undervisningsmaterialet får danske elever indsigt i, hvordan livet er for børn og unge i andre dele af verden”, siger Gwen Wisti, administrerende direktør i PlanBørnefonden og fortsætter:

“For PlanBørnefonden er det vigtigt, at børn og unge forstår de udfordringer, der er ude i verden og herhjemme – og vigtigst af alt, hvordan vi sammen kan tackle problemerne og skabe en bedre verden”.

Lær mere om ligestilling

Tværfagligt forløb til udskolingen i dansk, samfundsfag, historie og kristendomskundskab: Køn og identitet »

Samfundsfaget

Danskfaget

Udskolingen:

Religionsfaget

Udskolingen:

Få adgang til Clio her

Lær eleverne at gennemskue reklamer med Morten Münster

12. dec 2019 Vores populære forløb "Social Star" har fået en makeover! Morten Münster er med ombord, når eleverne skal lære at gennemskue reklamer, og forløbet er opdateret, så det er lettere at gennemskue for dig. Og så er det naturligvis stadig helt gratis at bruge i undervisningen! Læs mere

Find løsninger på elevernes udfordringer under coronatiden

27. apr 2020 Dine elever har sikkert mange spørgsmål og er formentlig ikke lige begejstrede for alle kravene til social afstand. Måske kan det være spændende for dem at prøve kræfter med selv at løse de udfordringer, som de støder på lige for tiden. Vi har lavet en skabelon til designtænkning til netop det ↓ Læs mere

Sådan klarer du den frem til sommerferien

02. apr 2020 Sikke en turbulent hverdag, den seneste tid har budt dig og dine elever! Det er ikke så underligt, hvis det kan være svært at holde motivationen oppe, og du så småt skuer efter sommerferien ude i horisonten. Derfor har vi samlet lidt gode råd, som vi håber kan hjælpe dig, mens du venter på sommeren. Læs mere