Podcast: Innovation i børnehøjde

14. jan 2020 | Ditte C. Jensen

Vi skal have innovation på skoleskemaet, men hvordan gør vi det håndgribeligt og praksisnært? Netop dét får du greb til i podcasten her.


Vil du have faglige forslag og gode tips til din undervisning? Så skriv dig op til vores nyhedsbrev og få dem direkte i din indbakke.


Lyt også på Spotify eller Apple Podcast.

Vi varmer op til Skolernes Innovationsdag med en podcast om innovation, og vores tre gæster er især enige om én ting, når vi griber fat om emnet: Innovation i undervisningen skal give eleverne en oplevelse af, at de kan bidrage og være med til at løse de problemer, de støder på.

For innovation hører ikke kun til i businessverdenen, men også i skolerne og undervisningen. Men måske har du ligesom jeg tænkt, at det er et lidt abstrakt og uhåndgribeligt begreb sådan lige at inddrage i den daglige undervisning?

Derfor har jeg inviteret tre kyndige gæster i studiet til en snak om, hvad det egentlig vil sige at arbejde med innovation i børnehøjde, og hvorfor det er vigtigt. Hvad er det, børnene får ud af det?

De tre gæster er:

  • Lene Tanggaard, professor i pædagogisk psykologi, skoleforsker og nu rektor for Designskolen Kolding
  • Anders Rasmussen, chef for grundskoler og ungdomsuddannelser i Fonden for Entreprenørskab
  • Ann-Birthe O. Nicolaisen, innovationsmanager her hos Clio.

Innovation i børnehøjde

Æggebakker eller grammatik? 

Da vi taler om, hvorfor Lene Tanggaard helst bruger nogle andre ord end innovation, svarer hun, at en af udfordringerne ved begrebet innovation er, at det ofte bliver adskilt fra den almindelige undervisning, fordi det måske virker, som om der skal ske noget særligt, når der er tale om innovation. Men sådan er det ikke nødvendigvis.

Det er nemlig vigtigt, at den eksperimenterende undervisning ikke bliver en modsætning til den undervisning, der ellers foregår i klasseværelset: “Nogle gange er det æggebakker, der skal til for at blive god til matematik, og andre gange er det måske også bare noget lidt mere ordinært”, siger Lene Tanggaard.

Anders Rasmussen er enig og nævner, at man kan arbejde med innovation og entreprenørskab på mange forskellige måder. Man kan sagtens gøre det i emneugerne som et koncentreret forløb, men det handler også om at være åben for input og at arbejde kreativt og eksperimenterende i hverdagen.

Det, jeg gør, har faktisk en betydning

Det er den oplevelse, børn og unge skal have. Sådan siger Lene Tanggaard, da jeg spørger, hvorfor det så er så vigtigt at arbejde innovativt i undervisningen. Og det er de tre gæster ret enige om.

Innovation i undervisningen handler nemlig om “at få eleverne til at opleve, at de er skabende, og at de kan gøre en forskel i verden og bidrage”, siger hun.

Og både Anders Rasmussen og Ann-Birthe Nicolaisen stemmer i: “Børnene skal have en bevidsthed om, at de også kan være med til at løse de problemer, de støder på”.

Det allervigtigste, ifølge Lene Tanggaard, er derfor, at eleverne mødes af voksne, der lytter til dem og inddrager deres idéer og forslag, så de oplever at blive taget alvorligt, og at det, de gør, reelt har betydning.

Hør hele samtalen og få de tre gæsters bud på, hvordan du griber innovation an i undervisningen. 

Du kan lytte direkte fra afspilleren længere oppe eller på Spotify eller Apple Podcast.

En af de mange måder at arbejde med innovation på kunne være at deltage i Skolernes Innovationsdag, hvor du og klassen får et ordentligt skud innovation og måske inspiration til, hvordan I kan fortsætte i undervisningen. Og så er der selvfølgelig også vores gratis innovationsforløb, som er lavet i samarbejde med Experimentarium:

Har du ikke adgang til Clio? Så opret en gratis prøve, og slå dig løs i Clios læringsunivers

5 tips til at kickstarte innovation i din klasse

26. sep 2019 Mangler du inspiration og nye idéer til, hvordan du kan arbejde med innovation i din undervisning? Så er vores redaktørers 5 bud måske lige noget for dig. Læs mere

NYE aktiviteter til Skolernes Innovationsdag 2020!

17. dec 2019 Den 3. april 2020 er det tid til den årlige hjernegymnastik i form af Skolernes Innovationsdag ». Og nu er vi klar med helt nye aktiviteter til vores gratis innovationsforløb! Varm hjernerne op, så de bliver helt klar til at springe badut den 3. april. Læs mere

10 inspirerende undervisere, du bør følge

12. dec 2019 Der findes influencere inden for alverdens områder og brancher – undervisning er ingen undtagelse! Her finder du en liste over nogle af de mange fede profiler, du bør holde øje med.   Læs mere