Udnytter I de digitale muligheder fuldt ud? Så er der jo ingen grund til at læse videre.
Hvis du alligevel gerne vil vide, hvordan du kan få mest muligt ud af digital læringsteknologi i undervisningen, så kig du bare med lidt endnu.
En successfuld digital strategi øger motivationen hos eleverne og ruster dem til fremtiden.
Med vores portaler følger vores vision om at bygge bro mellem praksis i klasselokalet og forskning i didaktik, pædagogik og teknologi. For vi vil gerne sikre os, at portalerne tilbyder de absolut bedste muligheder for at øge læringsudbyttet hos alle elever.
Læs om Stenlille Skole, der fik 2. klasse til at blive motiverede læsere"Det primære fokus for den digitale strategi skal altid være øget indlæring, og at eleverne udvikler sig. Man digitaliserer ikke bare for digitaliseringens skyld. Det digitale læseværktøj Læsemotoren fra Clio har fx vist øget motivation og læring i vores 1.-klasser. Dertil kommer øget trivsel og selvtillid hos den enkelte elev. Og så giver digitaliseringen mening!"
– Skoleleder i Arresø Kommune
Ny undersøgelse fra Analyse Danmark foretaget på vegne af Clio viser, at lærerne er langt fremme, når det kommer til brugen af digital læringsteknologi. Lærerne oplever især, at eleverne bliver klædt bedre på til fremtidens kompetencebehov. Men selvom lærerne har lagt sig i det digitale spor, er 43 % af dem udfordret af ustabilt internet og dårligt it-udstyr.
Få analysen herVil du høre nærmere om, hvordan I kan indføre en digital strategi på din skole? Så står vores implementering klar til at hjælpe dig. Tag fat i Martin Thomsen, der er Teamleder for implementering på: mathom@clio.me eller +45 22 50 22 32