Den årlige markedsundersøgelse af digitale læremidler 2021
27. maj 2021
Markedsundersøgelsen, som er lavet for sjette år i træk, er ligesom sidste år gennemført af Analyse Danmark på vegne af Clio. Undersøgelsen giver et indblik i skolernes arbejde med digitale læremidler og teknologi under coronakrisen. Brugen af digitale læremidler er stigende, og især aktualiteten i det digitale materiale er en stor fordel ifølge lærere og skoleledere.
I alt 1.992 personer – primært lærere og skoleledere – har deltaget i undersøgelsen om digitaliseringen på landets skoler. Undersøgelsen er gennemført årligt siden 2016 og fokuserer især på:
Digitaliseringsgraden i grundskolen
Fordelene ved digital læringsteknologi
Udfordringerne ved digital læringsteknologi
Digital strategi og handlingsplan
Som noget nyt fokuserer årets undersøgelse også på undervisningen under coronapandemien.
Vi giver dig et kort overblik over nogle af de interessante resulater fra markedsundersøgelsen. Kunne du tænke dig at vide endnu mere? Se hele undersøgelsen her »
Stigende uvished om skolernes digitale strategi
49 % svarer, at skolen ikke har en digital strategi, eller at de ikke ved, om skolen har en digital strategi. Det er en stigning på 9 % siden sidste år. En del af stigningen kan muligvis skyldes coronapandemien og en skærpet opmærksomhed på digitale læremidler og teknologi i undervisningen.
Undersøgelsen viser desuden en uoverensstemmelse mellem lærere og skoleledere, angående hvem man mener, har indsigt i den digitale strategi og handlingsplan. 92 % af skolelederne svarer, at lærerpersonalet har indsigt, men kun 69 % af lærerne svarer det samme.
Flere lærere bruger primært digitale læremidler i undervisningen
De digitale læremidler er blevet en større del af undervisningen siden sidste år. 38 % af lærerne svarer, at de udelukkende eller primært bruger digitale læremidler i undervisningen.
Den største fordel ved at bruge digitale læremidler er fortsat aktualiteten i materialet: 60 % af lærerne svarer, at eleverne lærer om emner, der er både aktuelle og relevante i deres daglige liv. Ifølge 62 % af lærerne er det også lettere for dem at finde inspiration til undervisningen med de digitale læremidler.
Trods et mindre fald er ustabilt internet og utilstrækkeligt udstyr ifølge 42 % stadig en hæmsko, når det gælder lærernes brug af digitale læremidler.
Skolerne har været gode til at håndtere forandringerne under coronapandemien
Skolerne har stået over for nye udfordringer og uforudsete forandringer, og her er der en udbredt enighed blandt lærerne: 84 % svarer, at deres skole har håndteret forandringerne under pandemien “Godt” eller “Meget godt”.
Undersøgelsen viser desuden, at langt størstedelen af lærerne – 86 % helt præcist – er “Tilfreds” eller “Meget tilfreds” med deres arbejde.
22. apr 2021 På vegne af Clio og IT-Branchen har Analyse Danmark udarbejdet en undersøgelse, der med besvarelser fra 539 forældre med børn i 0.-10. klasse giver et indblik i forældrenes opfattelse af undervisningen under coronakrisen. Læs mere
Ny platform på vej i 2021
04. feb 2021Vi ved, at mange af vores brugere drømmer om at kunne tænke mere ud af boksen, når det gælder læremidler. Derfor har vi længe brygget på en helt ny og optimeret platform for alle vores læremidler, som vi glæder os helt ustyrligt til at kunne dele med dig allerede i år!Læs mere
Gratis adgang frem mod sommer
05. maj 2021 Vi åbner op for fri adgang til de af vores læremidler, som du ikke allerede har adgang til, frem til sommerferien! Læs mere
